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澳门金沙手机版:牵着你的手走出孤独学会自理

时间:2018/4/3 6:38:47  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:原标题:牵着你的手走出孤独学会自理课堂上,有些自闭症学生自控力较差,时常做一些扰乱课堂秩序的事情。图为课堂上,一名老师握住一个企图离开座位的学生。放学后,一年级班主任张晓珍加班,清理窗户上的贴画。4月2日是“世界自闭症关注日”。自闭症又名孤独症,是一类以缺乏情感反应、语言发育障碍...
原标题:牵着你的手走出孤独学会自理 课堂上,有些自闭症学生自控力较差,时常做一些扰乱课堂秩序的事情。图为课堂上,一名老师握住一个企图离开座位的学生。 放学后,一年级班主任张晓珍加班,清理窗户上的贴画。 4月2日是“世界自闭症关注日”。自闭症又名孤独症,是一类以缺乏情感反应、语言发育障碍为特征的疾病。因而,自闭症儿童常被唤作“星星的孩子”,代表星空的蓝色成为4月2日的主题色。每年的今天,都会有无数人“点亮蓝灯”,为孩子们祈福。 在深圳福田区竹香学校,14位教师用日复一日的教学与陪伴,为21个特殊孩子点亮着生命中的“蓝灯”。这些教师大部分为90后,也有30年普校教龄的骨干教师。与普通教育追求全面发展不同,他们的目标很简单,帮助孩子走出孤独的世界,学会表达自我,最终做到自理、自立。 一所学校,21个孩子 “大家周末是怎么度过的呀?” “我去划船了。” “和谁去的?” “爸爸,还有妈妈。” 福田区竹香学校二年级教室内,一位腼腆的女孩在年轻班主任郑智的鼓励下,走上讲台分享自己的周末生活。郑智特意将上周新学的“家庭关系”穿插其中。学会表达“父子关系”“母子关系”,这群平均年龄10岁的孩子用了四节课。 竹香学校开办于2016年,是福田区唯一一所公办特殊教育学校。目前,学校的21名学生,不同地患有自闭症、智力障碍、脑瘫或多重障碍,学习和表达能力弱于同龄人。竹香学校开办前,这些孩子的学校教育是缺失的。如今,他们能和同龄的孩子一样坐在明亮的教室中,上课、值日、参加升旗仪式,享受集体生活。 从孤独封闭到学会表达、参与集体生活,孩子们用了一年时间。这背后,是14位老师不断的付出与陪伴。 【1】【2】【3】【4】 (责编:陈育柱、王星)

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